Trabalho colaborativo
Este conceito apoia-se em processos de trabalho em conjunto (nos espaços formais e informais da comunidade educativa) reconhecendo-se, mais-valias potenciadoras de sucesso escolar e de vida.
Alguns autores utilizam o termo "colaboração" e "cooperação" como sinónimos apesar de qualquer um deles apresentar diferenças no modo como se desenvolve. Andrade, Hoffmann & Wazlawick (1998) definem estes termos como distintos, pois a "colaboração é uma atividade síncrona, resultante de um esforço contínuo para criar e manter uma concepção compartilhada do problema. Já a cooperação pode ser compreendida pela divisão do trabalho entre participantes, onde cada pessoa é responsável por uma parte do problema a ser resolvido.
quarta-feira, 16 de maio de 2018
Autonomia e Flexibilidade Curricular
(...)
Diário da República, 2.ª série — N.º 128 — 5 de julho de 2017
Conferir às escolas a possibilidade de participar no desenvolvimento
curricular, estabelecendo prioridades na apropriação contextualizada do
currículo e assumindo a diversidade ao encontrar as opções que melhor
se adequem aos desafios do seu projeto educativo, é sustentar a política
educativa na conjugação de três elementos fundamentais: autonomia,
confiança e responsabilidade — autonomia alicerçada na confiança
depositada em cada escola, enquanto conhecedora da realidade em que
se insere, com a assunção da responsabilidade inerente à prestação de
um serviço público de educação de qualidade (...)
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