Le travail collectif des enseignants

L’évolution convergente des systèmes éducatifs occidentaux autour du discours normatif de « l’établissement mobilisé » et du travail collectif des enseignants n’entraîne pas d’effet homogène et linéaire sur les pratiques des enseignants.
Les modalités de collaboration des enseignants peuvent prendre des formes très différentes selon le système éducatif dans lequel elles s’insèrent mais également selon les processus locaux de coordination des acteurs à l’intérieur de chaque établissement.
Ce numéro thématique met en évidence des approches diversifiées de l’étude des formes de travail collectif des enseignants au sein des établissements scolaires et de leur lien avec les processus d’enseignement. La participation, dans ce numéro, de plusieurs auteurs de nationalité différente (Belgique, France, États-Unis, Québec) permet de saisir la diversité des modalités de travail collectif des enseignants dans ces différents contextes et de mettre en évidence leur lien avec les pratiques d’enseignement.
http://journals.openedition.org/dse/1235

O trabalho em equipa e os riscos da gestão da turma

"O trabalho de ensino está hoje no âmago de um duplo processo de enriquecimento e alargamento das suas tarefas. Enriquecimento, antes de mais, na medida em que as tarefas tradicionais de ensino, preparar as aulas, fazer a turma, avaliar os alunos, se transformaram, pelo menos na sua definição normativa. As tarefas que estavam centradas nos conteúdos de saber deslocaram-se para a ideia de que o professor é um especialista da aprendizagem, capaz de diagnosticar um certo número de problemas, de os remediar, de avaliar ao mesmo tempo os problemas e as soluções para os fazer progredir. Alargamento na medida em que é suposto ser o estabeleci- mento escolar, e não apenas a turma, um lugar de exercício para o professor. De facto, com a afirmação da autonomia dos estabelecimentos públicos locais de educação, o trabalho dos professores no estabelecimento inscreve-se num tratamento institucional novo, traduzindo-se particularmente em directivas importantes para trabalhar em equipa, no seio de um contexto específico em que é necessário estar-se implicado (...)"

Todo o texto
http://www.scielo.mec.pt/pdf/aso/n176/n176a08.pdf

Colaborar em função de um objetivo

https://www.youtube.com/watch?v=d9NF2edxy-M

Colaboração e sobrevivência

Sociabilidade e vida em comunidade

Sem a colaboração e a vida em comum, a sociedade não sobrevive. Sobrevivemos ao longo do tempo porque a  colaboração, a sociabilidade e a cooperação entre os seus membros tornou possível a sobrevivência ... 

Não era um indivíduo  aqui e ali quem o fazia, mas o grupo. Nas sociedades humanas, os indivíduos que  sobrevivem são aqueles que compreendem o verdadeiro significado de viver em grupo e assim constroem relações significativas de bem estar e aprendizagem.

Mario Eloy " O bailarico"

Cooperative Learning and the Cooperative School

"In a cooperative team, there is nowhere to hide; there is a helpful, nonthreatening environment in which to try out ideas and ask for assistance."

http://ascd.com/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el_198711_slavin.pdf

Apprentissage coopératif

Le travail em équipe suppose que l'on réunit des élèves pour les amener à accomplir una tâche commune dans le but d'atteindre un objectif commun. Ces deux éléments font partie intégrante du travail en équipe exécuté en coopération. En outre, lá méthode coopérative inclut des composantes qui viennent promouvoir, au sein des équipes de travail. Línterdépendence positive et la responsabilisation individuelle, ce qui rend ainsi le travail plus efficace et plus valorisant.

Texto:

http://www.tact.fse.ulaval.ca/fr/html/coop/2app_coo/cadre2.htm

TEAM WORK

https://www.youtube.com/watch?v=DvVEeoKrm48

Não estar de costas voltadas

Eh pá, estás a ir no sentido contrário!
Quem? EU?

Assumir a responsabilidade!

Trabalhar em conjunto, para o mesmo lado!





Fotografia, fonte: https://www.google.pt/search

Pedalar, ir em frente, conseguir atingir a META!

Descobrir a natureza, em conjunto!

Usufruir do espaço de ar livre com prazer.

Divertir-se ... criar uma relação!

Os floreados, só atrapalham!

 

Colaborar não é fazer o mesmo!

Saber conduzir e querer ser conduzido!

Fotografias: fonte: https://www.google.pt/search?q=biciclete+imagens&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiJmPWLnJDWAhWJvBoKHRF1CJ4Q_AUICigB